Este importante respaldo aporta en la construcción de los proyectos pedagógicos transversales en cada institución educativa del país, con ello la DIAN ...
Con la inclusión de los ejes temáticos del Programa Cultura de la Contribución en la Escuela en esta orientación pedagógica, se logra un importante respaldo del MEN como autoridad educativa en el país, que sin duda aporta en la construcción de los proyectos pedagógicos transversales en cada institución educativa del país, ofreciendo la oportunidad para que la DIAN continué ampliando su radio de acción entre la comunidad educativa con el firme propósito de fomentar la cultura de la contribución y en consecuencia el cumplimiento voluntario de las obligaciones, entre los futuros contribuyentes, dando así aplicación al artículo 157 de la Ley 223 de 1995, que le otorgó a la DIAN la labor de desarrollar una tarea pedagógica eficiente como un gran paso para construir una política pública de cultura de la contribución. Hoy, el Ministerio de Educación Nacional (MEN), a través de la expedición de las orientaciones pedagógicas para la Educación Económica y Financiera dirigidas a docentes y directivos docentes, apoya y aporta a la incorporación de los contenidos de educación fiscal, en los planes de estudio de las IE, reconociendo que la estrategia implica un esfuerzo articulado con la comunidad educativa, lo que incluye trabajo en conjunto con las Secretarías de Educación Certificadas para que desde el rol que les corresponde y de acuerdo con la autonomía escolar establecida en la Ley General de Educación, lideren el proceso de incorporación en cada institución educativa del país. Desde el año 2019 la DIAN a través de la Coordinación de Cultura de la Contribución, viene adelantando mesas de trabajo con la máxima autoridad educativa de nuestro país con el propósito de fortalecer la iniciativa denominada Cultura de la Contribución en la Escuela (CCE), que desde hace varios años se viene desarrollando en Instituciones Educativas (IE) de básica primaria, básica secundaria y educación media de varias ciudades y municipios del país.
Las brechas culturales y estereotipos de género comienzan en la educación preescolar. El rol de una directora no solo es un desafío a nivel de gestión, sino más ...
Educación es uno de los ámbitos donde hay una mayor la participación de mujeres, la mayoría de las profesoras son mujeres, pero no llegan a los cargos de alta dirección pública, y eso es algo que nos preocupa como gobierno feminista y estamos iniciando un camino para poder ir cerrando esta brecha”. Y empezamos a mirar las cifras, cuántas mujeres eran docentes, cuántas son las que se interesan a postular a estos cargos y cuántas son las nombradas. La Seremi de Educación Cecilia Ramírez Chávez enfatizó que “es muy importante para como Ministerio de Educación en la región, como Seremi haber impulsado esta jornada donde se encontraron todas las directoras elegidas por Alta Dirección Pública en un trabajo en conjunto el Servicio Civil.
La Dirección Regional 15 por instrucciones del ministro de Educación, doctor Ángel Hernández respalda con insumos de bioseguridad, agua, brochures, ...
Acompañado de un equipo del distrito educativo 1502, integrado por el director Danilo de la Cruz. El encargado del area IV, Suardi, de los 15 sectores de la Circ. La entrega fue realizada por el maestro Rafael Amador Figaris, director Regional 15.
Las nuevas Guías Alimentarias para Chile proponen 10 mensajes de orientación para la cultura alimentaria en Chile: 1. Consume alimentos frescos de ferias y ...
En tanto, el ministro de Agricultura, Esteban Valenzuela, se refirió a la importancia que tienen los centros de comercio como el Mercado Lo Valledor en la implementación práctica de las Guías Alimentarias, ya que permiten un consumo de alimentos frescos por parte de las familias a un bajo costo. Los nutrientes y su reflejo en los colores de los alimentos. El instrumento, además, promueve la identidad territorial, la perspectiva de género y la sostenibilidad económica y ambiental de la política alimentaria. Agregó, que las Guías Alimentarias se hacen cargo e informan que el bienestar no solo tiene que ver con qué comemos, sino también en cómo comemos. Considerar la diversidad de los territorios y de la estacionalidad en la producción de alimentos Es algo muy accesible al público y la clave es que esto pase de un libro a los pensamientos de todos los niños”.
En esta iniciativa participan los ministerios de Minería, de la Mujer y Equidad de Género, de Trabajo y Previsión Social, y de Educación. Actualidad Minera.
El Ministerio de Minería así lo está haciendo, viendo e incorporando más carteras para que podamos tener, desde todos los ámbitos, en los cuales las mujeres se pueden incorporar, seguridad, inclusión y justicia”. En el marco del cierre del trabajo realizado por la Mesa Nacional Mujer y Minería, instancia público-privada que promueve políticas de inclusión y la presencia femenina en la industria, la ministra de Minería, Marcela Hernando; el ministro de Educación, Marco Ávila; junto a representantes de las carteras de la Mujer y Equidad de Género; y del Trabajo y Previsión Social; firmaron un acuerdo de cooperación para implementar y fortalecer políticas que permitan potenciar la participación femenina en diversas dimensiones. En esta iniciativa participan los ministerios de Minería, de la Mujer y Equidad de Género, de Trabajo y Previsión Social, y de Educación.
Santo Domingo.- Al menos cien docentes del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) se encuentran en proceso de capacitación para ...
Al participar en el encuentro, que se desarrolló durante cinco días, Celsa Amarante, subdirectora de Educación de Personas Jóvenes y Adultas del MINERD, dijo que “los docentes serán multiplicadores de estos conocimientos con sus colegas y ellos, a su vez, lo pondrán en práctica con sus estudiantes en las aulas para obtener mejores resultados en el manejo adecuado de las tecnologías, lo que se reflejará en una mejor sociedad”. Añadió que esta Iniciativa de Cooperación Triangular busca la cooperación entre los países y hacer una contribución de educación mediática para los profesores de Educación de Adultos de República Dominicana. Las autoridades participantes coincidieron con que esta formación representa una oportunidad para el cambio y es precisa su inclusión en el currículo porque se requiere formar a los docentes en prácticas profesionales que favorezcan el desarrollo de las competencias mediáticas en sus estudiantes, en especial a aquellos con menos recursos y en situación de vulnerabilidad, para que puedan contribuir a una sociedad más equitativa y sostenible.
Chile | 2022-12-23En la iniciativa participan los ministerios de Minería, de la Mujer y Equidad de Género, de Trabajo y Previsión Social, y de Educación.
Finalmente, la comisión de Indicadores y Medición tiene como meta la continuidad de la Mesa Nacional y efectuar el seguimiento de los avances, articulando compromisos, creando un set de indicadores y con el trabajo para incorporar a la mediana y pequeña minería del país. En la iniciativa participan la ministra de Minería, Marcela Hernando; el ministro de Educación, Marco Ávila; junto a representantes de las carteras de la Mujer y Equidad de Género; y del Trabajo y Previsión Social. En la iniciativa participan los ministerios de Minería, de la Mujer y Equidad de Género, de Trabajo y Previsión Social, y de Educación.
El Ministerio de Educación entró el 11 de marzo con el resultado del plebiscito de entrada como carta de triunfo. Planteó una agenda legislativa muy ambiciosa, ...
El Ministerio primero escondió el problema (los datos se publicaron muy tarde), después lo minimizó (argumentando que Uruguay estaba peor y que esto siempre ha ocurrido), luego dijo que trabajaban en ello desde mayo y que perdiésemos cuidado, y posteriormente anunció que ahora sería su principal foco y que todos los recursos de la Ley de Presupuestos de educación se enfocarían en ello. Se flexibilizó el uso de la subvención pro retención (42 mil millones) y se permitió el uso de los saldos de la ley SEP para recuperación educativa. La mejor versión de esta administración en educación se vio en la Ley del Reajuste. En el Senado, y ya sin hombres fuertes, la ley se convirtió en un árbol de pascua de intereses particulares y agendas electorales de los senadores. Pero en la gestión pública hay que arar con los bueyes que se tienen y ver oportunidades en todos los problemas. Se trata de una de las carteras más complicadas de administrar, siempre está bajo fuego y casi nunca logra responder en tiempo y forma a las expectativas que tiene la ciudadanía.
Antes de la presentación del Gabinete en el Congreso, el parlamentario Roberto Chiabra señaló que la presidenta 'se ha equivocado' en el nombramiento del ...
Si es un plan específico, con metas y plazos de un año, que podamos nosotros ir controlando, fiscalizando, yo creo que no va a haber problema, lo digo como cuestión personal", refirió. Yo creo que ahí, nuevamente, se ha equivocado el primer ministro y la presidenta porque no empieza bien ese ministro", indicó. Al respecto, el congresista de Alianza para el Progreso señaló que es "una equivocación" de la presidenta Dina Boluarte y el jefe del Gabinete, Alberto Otárola, haberlo designado en dicho cargo.
El secretario de Estado sumará tres personas a sus colaboradores más cercanos a partir de 2023: Andrea Osorio asumirá la División de Educación General tras ...
Tenemos grandes tareas y por ello decidí reforzar al equipo de gabinete y así abrir un ciclo en el que tendremos más recursos y alianzas para abordar esta labor. Consultado al respecto por esta información, la máxima autoridad de Educación así la ratifica: “En 2023 tenemos el desafío de trabajar por la reactivación de aprendizajes y hacer que los estudiantes vuelvan a las aulas. Sienten, de hecho, que podrían ayudar a que el ministro tenga un 2023 un poco menos convulso, justo en medio de una severa crisis educativa. Walker, en tanto, se desempeña actualmente como director ejecutivo de Elige Educar y será la cabeza del Plan de Reactivación Educativa. A ella Ávila la conoció en el paso de ambos por Fundación Chile. Será, de hecho, el eje de la gestión durante 2023.
Este viernes 23 de diciembre, el ministro de Educación, Marco Ávila, anunció oficialmente a la nueva jefa de la División de Educación General (DEG) del…
Asimismo, hasta la fecha ocupaba el cargo de jefa de la línea Formación Innovadora del Centro de Liderazgo Educativo +Comunidad. Hoy, los pongo a disposición de este gran desafío que tenemos como país, recuperar aprendizajes y dar cada vez más sentido a la experiencia escolar», señaló la nueva jefa de la DEG. En su trayectoria laboral destaca su rol como jefa de área de apoyo a la Política para la Nueva Educación Pública, Formación de Líderes Intermedios del Centro de Liderazgo PUCV Líderes Educativos.